【寧夏大學(xué)新聞中心訊 求是書(shū)院】為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，扎實(shí)推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入育人全過(guò)程，11月27日，求是書(shū)院在賀蘭山校區(qū)未來(lái)教室一樓報(bào)告廳舉辦“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”專(zhuān)題講座。本次講座特邀學(xué)校民族與歷史學(xué)院副院長(zhǎng)彭向前教授主講，書(shū)院部分學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)學(xué)習(xí)。

講座中，彭向前教授以西夏歷史研究為切入點(diǎn)，系統(tǒng)梳理了寧夏與西夏的歷史淵源。針對(duì)部分西方學(xué)者將西夏曲解為“中亞國(guó)家” 的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)，他運(yùn)用“五德終始說(shuō)” 等史學(xué)理論進(jìn)行有力駁斥，從歷史歸屬、文化認(rèn)同等多個(gè)維度，清晰論證了“西夏自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分” 的核心觀(guān)點(diǎn)。為讓歷史更具說(shuō)服力，他結(jié)合西夏詩(shī)集的文獻(xiàn)記載與西夏陵殘碑的考古實(shí)證，詳細(xì)解讀了西夏社會(huì)在語(yǔ)言文字、禮儀制度、思想文化等方面的漢化歷程，生動(dòng)展現(xiàn)了各民族交往交流交融的歷史圖景，印證了西夏作為中華民族關(guān)系發(fā)展見(jiàn)證者的歷史地位。

在談及當(dāng)代意義時(shí)，彭向前教授結(jié)合當(dāng)前復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，強(qiáng)調(diào)各族人民應(yīng)牢牢把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)作用，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)深度融入中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐，以民族團(tuán)結(jié)凝聚復(fù)興偉力，共同抵御外部風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。整場(chǎng)講座史料翔實(shí)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，既有學(xué)術(shù)深度，又有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，讓在場(chǎng)學(xué)生深受啟發(fā)。

此次專(zhuān)題講座的舉辦，不僅幫助學(xué)生深化了對(duì)西夏歷史與民族文化的認(rèn)知，更推動(dòng)了中華民族共同體意識(shí)在青年學(xué)子心中落地生根，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感與使命感。

（編輯：王文娣）